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教育体制介绍我校“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作

教育体制介绍我校“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作  (记者 张轶帆)日前,国家教育体制领导小组办公室《教育体制》(第351期)以“南开大学:实施传统文化教育三大育人工程”为题,对我校开展“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作进行了介绍…

原标题:教育体制介绍我校“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作

  (记者 张轶帆)日前,国家教育体制领导小组办公室《教育体制》(第351期)以“南开大学:实施传统文化教育三大育人工程”为题,对我校开展“礼敬中华优秀传统文化”校园文化建设工作进行了介绍。全文如下:

  温故知新,实施“经典”育人工程。开设《国学经典导读》《中国民歌鉴赏与演唱》《古典诗词格律与创作》等数十门传统文化公选课,定期开展中华经典范读比赛、名师导读、朋辈精读沙龙、导师有约等经典品读活动,努力满足不同专业、不同年级、不同经典储备的学生群体需要。

  知行合一,开展“实践养成”育人工程。以学生为主体打造“中国传统文化教室博物馆”“教室博物馆义务导游团”,建立天津戏剧博物馆、鼓楼博物馆等11个“中国文化体验国际学生实践”,组建传统文化调研团和传统文化博士生宣讲团,持续开展新生暑期义工实践,构建丰富多样的传统文化实践育人载体。

  营造氛围,推进“文化熏陶”育人工程。成立“国学社”“书法协会”“龙舟队”等10多个传统文化的学生,连续多年举办荷花节、传统文化节,把讲校史、唱校歌、鸣校钟作为新生入学的必修课,充分发挥校园文化在营造优秀传统文化育人氛围中的积极作用。

  据悉,“礼敬中华优秀传统文化”活动是在培育和践行社会主义核心价值观的时代要求下,由教育部和日报共同组织开展的一项长期的校园文化建设工作。活动开展以来,在高校中培育了一批效果好、影响大的特色品牌,集中展现了高校中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的优秀。

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